Gecikmiş dil ve konuşma, akıcılık, sesletim ve ses bozukluklarında dil ve konuşma terapistlerimizle iletişim becerilerini geliştiriyoruz.
Dil ve konuşma, bireylerin kendilerini ifade etme, iletişim kurma ve sosyal hayatı paylaşmalarındaki en önemli araçlardandır. Doğuştan veya sonradan herhangi bir nedenle dil ve konuşma becerileri ve günlük yaşam aktiviteleri olumsuz etkilenmiş olabilir. Ülkemizde her 10 bireyden biri bu bozuklukla mücadele etmektedir. Dil ve konuşma gelişimi zihinsel, fiziksel ve duygusal gelişimden bağımsız değildir. Bu alanlardan herhangi birinde yaşanan bir güçlüğün düzelebilmesi için eğitim şarttır.
Bu programdan eğitim almasını gerektiren durumlar
- Gecikmiş dil ve konuşma ve özgül dil bozukluğu
- Dudak-damak yarıklığına bağlı konuşma bozukluğu
- İşitme kaybına bağlı dil ve konuşma bozukluğu
- Konuşmada akıcılık bozuklukları
- Motor konuşma bozuklukları
- Ses bozuklukları
- Sesletim ve sesbilgisel bozukluklar
- Travmatik beyin hasarı
- Yutma bozuklukları
Programın temel eğitim hedefi
Günlük iletişimde konuşma hızını ve ritmini işlevsel ve akıcı bir şekilde kullanabilmelerini sağlama hedefi üzerine çalışmalar, kurumumuzdaki dil ve konuşma terapistleri tarafından yürütülmektedir.
Etkin sonuç alabilmek için
Bu rahatsızlık için en gerekli olan şey, en kısa sürede, en erken biçimde ve en yoğun biçimde yapılan bir eğitim programıdır. Yani eğitimden başka çare yoktur.
Bireyin gelişim ve eğitim sürecinde aile, okul ve toplum üçgeninin iş birliğinde bireyin gelişimi herkes tarafından takip edilmeli ve desteklenmelidir. Öğrenilenler pekiştirilirse etkin sonuç alınabilmektedir.
- Lütfen hep beraber sebebine değil, çözümüne odaklanalım.
- Lütfen toplumdan soyutlamayın, dışlamayın; her an, her zaman toplumla ve çevreyle iç içe olmasını sağlayın.
- Eğitimde devamlılık esastır; tekrar edildiğinde unutulmaz. Eğitime ara vermeyin.
- Kurumumuzdan eğitim alan bireylerin çalışmalarının takibi için mutlaka öğretmeniyle iletişimde olun.
Programın genel amacı
Bu program ile dil ve konuşma bozukluğu olan bireylerin;
- Konuşma akıcılığının geliştirilmesi
- Alıcı ve ifade edici dil ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi
- Konuşma sesi bozukluğu (artikülasyon) ve sesbilgisel (fonolojik) becerilerinin geliştirilmesi
- Anlaşılır konuşma için gerekli motor becerilerinin geliştirilmesi
- Uygun konuşma rezonansını kazanmaları
- Yaş, cinsiyet ve kültüre uygun ses özelliklerini kazanmaları hedeflenmektedir.